
감각이 깨어나는 시기
흑백의 대비를 바라보고, 손에 닿는 것을 쥐고, 입으로 확인합니다. 보고 쥐는 경험이 이후 모든 활동의 첫걸음이 됩니다.
0~18개월의 아이는 보고, 듣고, 만지는 모든 것을 그대로 흡수합니다. 마리아 몬테소리는 이것을 흡수정신이라 불렀습니다. 마마몽떼 뉴본은 이 시기의 발달을 연구하고, 그 발달에 맞는 환경을 매일의 교육으로 설계합니다.
“It is not that baby must develop in order to work, but that baby must work in order to develop.”— MARIA MONTESSORI참여하기

On how a child grows

아이는 능동적인 흡수정신을 가지고 태어납니다. 아이를 둘러싼 환경이 곧 아이가 처음 만나는 교과서입니다. 그래서 우리는 무엇을 가르칠지보다 어떤 환경을 준비할지를 먼저 묻습니다.
0~3세의 뇌는 일생에서 가장 활발하게 연결을 만들어 가는 시기에 있습니다. 이 연결은 손을 뻗고, 쥐고, 기고, 걷는 움직임과 함께 자랍니다. 몬테소리 교육이 손의 활동을 중심에 두는 이유입니다.
아이마다 무언가에 몰두하는 시기가 찾아옵니다. 그 시기에 맞는 환경과 활동을 만나면 아이는 스스로 반복하고, 끝까지 해내는 경험을 쌓습니다. 이 경험이 끈기와 자기주도성의 바탕이 됩니다.
A developmental atlas
| DOMAIN / AGE | 1개월 | 4개월 | 6개월 | 9개월 | 12개월 | 15개월 | 18개월 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 대근육 | 머리를 가누기 시작해요 | 뒤집고, 팔로 몸을 밀어 올려요 | 스스로 앉아요 | 기어서 원하는 곳으로 가요 | 첫걸음을 떼요 | 쪼그려 앉고 오르기를 해요 | 달리고 뛰어올라요 |
| 감각 | 20~30cm 거리의 흑백 대비를 좋아해요 | 주변을 눈으로 탐색하고 얼굴을 바라봐요 | 작은 물체와 무늬에 관심을 가져요 | 빠르게 움직이는 것을 눈으로 따라가요 | 여러 질감과 표면을 탐색해요 | 물과 모래 같은 감각 놀이를 즐겨요 | 상상 놀이가 시작돼요 |
| 소근육 | 손바닥에 닿은 것을 반사적으로 쥐어요 | 손 전체로 잡고 입으로 탐색해요 | 스스로 놓고, 엄지와 검지로 집기 시작해요 | 통에 넣고 쌓아 보려 해요 | 모양을 끼우고 끄적여요 | 블록으로 탑을 쌓아요 | 간단한 퍼즐을 맞춰요 |
| 언어 | 울음으로 이야기해요 | 같은 소리를 반복해요 | 옹알이가 다양해져요 | 이름과 익숙한 말에 반응해요 | 알아듣는 말이 빠르게 늘어요 | 새로운 단어를 계속 받아들여요 | 두 단어를 이어 말해요 |
발달의 속도와 순서는 아이마다 다릅니다. 이 지도는 흐름을 이해하기 위한 참고이며, 아이를 평가하는 기준이 아닙니다. 18개월 전체 지도는 매달 앱에서 이어집니다.
The curriculum, month by month

흑백의 대비를 바라보고, 손에 닿는 것을 쥐고, 입으로 확인합니다. 보고 쥐는 경험이 이후 모든 활동의 첫걸음이 됩니다.

기고, 붙잡고 서고, 넣고 꺼냅니다. 눈앞에서 사라진 것이 여전히 있다는 것을 알게 되고, 손끝은 점점 정교해집니다.

모양을 맞추고, 같은 것끼리 모으고, 사물에 이름을 붙입니다. 세상에 질서가 있다는 것을 발견하며 말과 생각이 함께 자랍니다.